在以往对地质工程雇主的调查中，工程地质被视为MEngSc教育中的一个关键要素。因此，本课程的重点是帮助学生为工程设计开发合适的地质模型。课程还涉及考虑这些模型的现场勘查概念。前四天完全集中在模型部分，最后一天则介绍现场勘查概念和一些现场勘查方法。
虽然学生可以在学位的任何阶段修读此课程，但建议尽早完成，因为它是其他硕士课程的基础知识(即有效设计需要开发有效的地质模型)。
由于课程主要涉及工程地质及其在开发地质模型中的应用，学生需具备一定的地质学基础。特别是工程师可能会发现这门课程具有挑战性和要求性。建议在参加课程前通过阅读一些推荐的文本来复习地质学知识。课程结束后，您还需进行大量阅读和完成开放性作业，建议将这些任务安排到您的时间表中。
课程辅导内容
为学生介绍工程地质学、地基工程模型的发展、地基测绘技能和基本的现场调查技术。本课程具有专业性，旨在为那些将在地基工程和工程地质学领域工作的人员设计。对于那些主修其他领域并预计需要与地基专家进行简报和沟通的人员，本课程也将非常有用。
对相关学科知识在跨学科背景下的深入理解：本课程发展了将对场地地质和工程要求的理解结合起来，以创建有效且有用的地质/岩土模型的过程。
分析性和批判性思维能力以及创造性解决问题的能力：大多数作业要求你考虑大量信息，并通过自己的调查和研究来解决开放性问题。
自主和反思性学习能力：你需要在课程前后进行阅读和学习。许多笔记提供了进一步独立学习的参考，以增加你对知识的深度和广度。
寻找、评估和使用相关信息的能力(信息素养)：在实践中，你需要使用出版物(期刊/会议/报告/书籍)来跟进最新进展，了解场地地质和历史。本课程将常常使用这些类型的参考资料来提高你的信息素养。
合作和多学科工作的技能：部分Long Reef作业将以小组形式完成(尽管需要独立的个人作业)。尤其是在Long Reef现场收集数据时。根据以往经验，获得高分的小组通常在成员之间有良好的合作，并在需要时寻求示范者/讲师的帮助。
有效沟通的技能：作业需要以专业的“报告风格”呈现(除非另有说明)。
辅导成果
1.利用你对地质学、场地历史和观察的理解，创建一个初步的地质模型，作为提议开发的输入，用于开展场地调查和岩土工程设计。
2.描述、记录和展示土壤和岩石体的特征，这些特征可以作为岩土工程设计的输入。
3.评估你的模型结果的局限性，并建议适当的调查以减少模型的不确定性。
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