它是一种专门用途英语，与专业用途英语和职业用途英语(EOP)一起，教学内容与学习者的语言、实践和学习需求明确匹配。

　　ESP课程通常有一个非常明确的期限，大多数参加经济活动计划的学生都在学习固定的学期课程，为特定的任务做准备——比如论文或会议陈述，或者学习学术课程，或者他们在学习学术课程或工作的同时每周学习一小段英语。

　　首先，专门用途英语是目标导向的——同学们不是为了学习英语而学习英语，而是因为需要或将要需要在自己的专业或学术生活中使用英语。学习EAP的人通常是当前接受高等教育的学生或工作人员，或者希望在完成EAP课程后继续接受高等教育。为了在学术生涯中取得成功，那么就需要学习英语。

　　除了教授这些语言技能之外，学生特定学科领域中这些技能所使用的语言知识也是必要的，并且是EAP课程的重要组成部分。EAP老师通常认为明确了解这种语言会有所帮助。

　　经常有人讨论这两个术语——EAP和学习技能——的意思是否相同。区分与语言无关的一般学习技能和可能构成EAP课程一部分的语言学习技能是很有用的。有许多学习技能书籍可供使用，他们通常专注于诸如在哪里学习、什么时候学习、时间管理、记忆、培养学习习惯、整理和归档书籍、如何度过闲暇时间等事项，尽管他们确实经常处理涉及语言的学习技能方面的问题，例如计划论文和做笔记。这些一般的学习技能对我们高等教育的学生来说显然很重要，但它们通常不是EAP课程的主要目标。EAP课程的主要目标是教授语言，包括一般学术语言和特定学科语言，以及与语言相关的实践，如总结和撰写介绍。学习者学术科目的语言和与语言相关的学习技能将构成EAP技能课程的主要组成部分。

　　同学们在了解ESP这门课程的同时，也明白了学术英语的重要地位，这门课程的学习如果同学们还有疑问，可以和澳洲留学生辅导老师进行询问，老师会将课程的全部学习形式与学习方法告诉同学，让同学对未来有更好的学习规划，顺利完成出国前的学习。